+7 (499) 653-60-72 Доб. 355Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 525Санкт-Петербург и область

Характеристика отстающего ученика 2 класса

Войти через uID. Характеристика — документ, раскрывающий индивидуальные особенности человека. Характеристика на ученика 2 класса может потребоваться для перевода учащегося к другому учителю или при смене учебного заведения, для психолого-медико-педагогической комиссии , родителям для работы с ребенком дома, органам опеки или полиции. Данная характеристика была написана на ученика для предоставления в суд по поводу лишения родительских прав отца. Содержит сведения об успеваемости ученика, его поведении, об отношении отца ученика к выполнению своих родительских обязанностей по отношению к своему сыну. Психолого-педагогическая характеристика ученика начальной школы для консультации у психоневролога.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 30.05.2017 Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога. Вызовы времени и ключевые компетенции

Характеристика отстающего ученика 2 класса

Ростовской области, г. Руслан поступил в 1 класс в возрасте 7 лет. Был оставлен на повторный курс обучения.

До школы не посещал детский сад. Живёт с мамой. Внешний вид ребёнка не всегда опрятен. Мама посещает родительские собрания.

У мальчика все школьные принадлежности с прошлого учебного года, в некоторых печатных тетрадях частично выполнены задания. Ребёнок часто болеет. Во время уроков пассивен, быстро устаёт, занимается посторонними делами.

Не может спланировать свою деятельность. Испытывает трудности при ориентировании в тетрадях по письму и математике. Программный материал усваивает с трудом, не успевает за общим темпом работы класса, испытывает затруднения в обучении. Не может сосредоточиться на задании, требуется инструктаж при выполнении заданий и контроль над их выполнением.

Деятельность неустойчивая. В ситуации проведения проверочных работ отмечается заторможенность медлительность, некоторые задания не выполняет. Отмечается нарушение внимания. Темп работы медленный. На вопросы учителя не отвечает. По математике считает до 10 и обратно. При решении примеров допускает ошибки. Часто не понимает смысла задач.

Не выполняет норму чтения при норме в 1 минуту 21 слово, читает только 2,3 слова. При списывании и письме под диктовку в словах пропускает гласные, искажает написание букв, путает буквы, недописывает слова, нарушает границы предложения. Не может запомнить правописание словарных слов. В контакт вступает с трудом; наблюдается замкнутость, пассивность. Не проявляет заинтересованности в общении, контакт носит поверхностный характер.

Познавательный интерес к предъявляемым заданиям неустойчив, сужен объем устойчивой работоспособности. Реакция на замечания присутствует, но выражена в слабой форме. Учебные навыки развиты в очень низкой степени. Техника чтения также очень низкая.

На вопросы, касающиеся осведомленности об окружающем мире часто дает неправильные ответы объем знаний об окружающем мире не соответствует возрастной норме; эти знания отрывочны и бессистемны. В сложных ситуациях возможна импульсивность, которая носит защитный характер.

Во время перемен наблюдается расторможенность ребёнок проявляет активность. Педагогическое сообщество УРОК. Вебинары для педагогов с сертификатами. Бесплатные всероссийские конкурсы. Бесплатные сертификаты за публикации. Нужна помощь? Инструкции для новых участников.

Дискуссии Свежие дискуссии Популярные дискуссии Самые активные участники. Методические разработки Все материалы для педагогов Уроки для педагогов Презентации к урокам Тесты для уроков Детское творчество Портфолио к аттестации. Материал опубликовала Вознякова И. Очень нравится моя профессия. DOC Размер файла: Комментарии 0. Вознякова И. Россия, Ростовская обл.

Характеристика неуспевающего ученика 1 класса

Войти через uID. Характеристика - документ, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств обучающегося. Характеристика ученицы 5 класса 8 вида. Многодетная, малообеспеченная семья. Характеристика на ученика начальных классов 1 класс для медико-педагогической комиссии.

Характеристика ФИО, года рождения, учащегося 1 класса «Б», проживающего по адресу: ФИО обучается в МБОУ СОШ № с года.

Характеристика на слабоуспевающего ученика

Память кратковременная - медленно запоминает и быстро забывает - преимущественно зрительная, поэтому особые трудности испытывает по русскому и английскому языку, математике. По этим же предметам имеет наибольшие пробелы в знаниях. Понимает учебный материал с большим трудом. Однако, при значительных усилиях воли, добросовестном выполнении домашних заданий и постоянном контроле и помощи со стороны родителей эти трудности в значительной степени могли бы быть преодолены. Мелкая и крупная моторика соответствует возрасту. София обычно спокойна, эмоциональные вспышки очень редки. Отличается общей пассивностью, бездеятельностью, безынициативностью. Исключение составляют уроки технологии, изобразительного искусства и музыки, на которых она сосредоточенно и с интересом работает.

Характеристика на слабого ученика начальной школы

С началом занятий у ребенка возникли серьёзные проблемы с адаптацией в школьном коллективе, принятием общепризнанных правил поведения в общественном месте. С одноклассниками общается мало, так как нет общих интересов, постоянно провоцирует их на ссоры. Отношения с классным коллективом крайне напряженные. Несколько раз был замечен в краже игрушек у своих одноклассников.

Ростовской области, г. Руслан поступил в 1 класс в возрасте 7 лет.

Характеристика неуспевающего ученика

Игнатова Д. Мать живет отдельно. Воспитанием девочки занимается бабушка. Бабушка пенсионерка, работает сторожем. До школы посещала детский сад.

Характеристика на неуспевающего ученика

Петя способный мальчик, но учится плохо. Родители не всегда интересуются учебой сына, не всегда заботятся о внешнем виде ребенка, не посещают родительские собрания. За время обучения показал себя не очень добросовестным учеником. Домашние задания выполняет не всегда и не полностью. В данный период обучения ученик с программным материалом справляется удовлетворительно, но не успевает за общим темпом работы класса, постоянно нуждается в организующей помощи взрослого. Работоспособность крайне низкая; на занятиях — пассивен, рассеян. К концу урока количество ошибок увеличивается.

Характеристика на слабоуспевающего ученика. Использовалась в на ученицу 4 Б класса МБОУ Горковской СОШ Горки-2 д кв

Характеристика на слабого ученика 2 класса

Характеристика отстающего ученика 2 класса необходима при направлении учеников на ПМПК. Подобная характеристика пишется на каждого учащегося с учетом его знаний и умений и УУД. За время обучения мальчик показал низкие способности. Ярослав учебный материал осваивает слабо, не умеет планировать свою работу, пишет левой рукой.

Начальные классы. Родители состоят в гражданском браке. Вместе с родителями имя мальчика проживает в частном доме, социально-бытовые условия и материальное положение удовлетворительные. В школу ребёнок поступил с низким уровнем развития. Речь не соответствовала возрасту.

Нижнюю часть конструкции можно обработать лаком для защиты от воздействия влаги, рабочая поверхность покрывается олифой.

Дополнительно к нему прикладывается медицинское заключение от лечебного учреждения по месту жительства. О типовых проводках при возврате товаров по различным причинам можно прочитать в нашем материале. Кроме того, границы зоны платной стоянки обозначаются предупредительными щитами или таблоидами с соответствующими надписями о въезде в зону или выезде из зоны платной стоянки.

Земельные участки являются недвижимым имуществом, и поэтому переход права собственности на них подлежит государственной регистрации в территориальном органе Росреестра (п.

Не надо отказываться вступить в переговоры, а потом врать, что якобы Путин сидел и писал уже указ о предоставлении Чечне независимости (ложь дошла уже до этого момента), устраивать на площадях "пятиминутки ненависти" и призывать народ умереть, как один, в борьбе за. Задолженность перед работодателем может сложиться также в случае выплаты работнику излишних сумм вследствие счетной ошибки. Они выигрывают за счёт условий размещения денежных средств: отсутствия возможности осуществлять движение по вкладу во время действия депозитного договора.

Все зависит от заработной платы работника госструктуры и имеющегося стажа. Процент оплаты для детских больничных тоже не изменился.

Существуют номера, тарификация за звонки, на которые существенно отличается от звонков на обычные мобильные устройства. Компенсация безработному, занимающемуся уходом за ребенком с инвалидностью.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Школа без отстающих: благие намерения или реальные возможности?
Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. vinbthatgatog89

    А лайк за просьбу без матов, когда все блогеры от этого ловят хайп.

  2. Поликарп

    Я очень вас понимаю.

  3. Изабелла

    Марат есть тема для нового ролика - "Почему в магазинах апельсины из Марокко дешевле лука из Беларуси?

  4. Мстислав

    Это шобла присосалась к кормшке, а чтоб отвлечь народ раскручивают тему врагов, госдепа, бандеровцев и тему ура-патроитизма...

  5. brisisbe

    А если она начнет сетовать на бедную жизнь - продолжите останавливать, либо помножите умерщвлять?